Höstterminen 2026 går Skolrådet på Åsa in på sitt tredje läsår. Rådet har blivit en självklar instans för beslutsfattande – och ett forum där kursdeltagare och personal lär sig demokrati genom praktisk tillämpning.
Skolrådet i dess nuvarande form startade hösten 2024. Det bygger på formen för representativ demokrati med kommunfullmäktige som förebild.
En gång i månaden träffas representanter för kurser och personalgrupper under ledning av en ordförande, rektor Daniel Berton. I Skolrådet behandlas förslag i form av motioner, enkla frågor, rapporter och övriga ärenden som lyfts av representanterna.
Sporra till engagemang
– För 40 år sedan hade man skolråd på Åsa ungefär så här, för att komma fram till hur skolan ska fungera på bästa sätt, säger Daniel Berton.
När ”nya” Skolrådet startades, framhöll han satsningen som ett sätt att både stärka skoldemokratin och ge fler människor kunskap och motivation att engagera sig i samhället.
– Har du varit med i vårt skolråd, ska du kunna gå in i vilken politisk nämnd som helst i Sverige och i de flesta europeiska länder och förstå vad som händer, sa han.
Demokratin på Åsa bedrivs i vardagen på tre nivåer. Grunden finns i klassråden. Därefter kommer kommittéerna, utsedda av Skolrådet för att arbeta med särskilda frågor. Högst upp finns Skolrådet som ett övergripande beslutsorgan.
Engagerad från start
William Hjälte, deltagare i Allmän kurs, har varit engagerad i skolrådsarbetet från början. Han har dels suttit som representant för sina kurskamrater, dels varit vald till posten som 2:a vice ordförande. Som sådan har han fått hoppa in och leda ett par möten.
Något William uppskattar med Skolrådet, är att möta andra kursdeltagare och personal på lika villkor och bli lyssnad på. Det är viktigt för demokratin på skolan, understryker han.
William har ställt enkla frågor i rådet, varit med och drivit igenom en stadgeändring och lämnat in flera motioner. I en sådan tog han upp problemet med bestick som lämnas odiskade i externatdeltagarnas pentry. Motionen ledde till att det skapades nya, fungerande, rutiner.
Kommittéerna en styrka
– Jag såg att det fanns ett problem men också möjligheter att lösa det genom Skolrådet. Annars skulle jag väl ha gått direkt till kökschefen, men det är ju fler klasser än min som berörs. Vad klasserna tycker och tänker är ju grunden till vad vi gör i rådet.
Sedan 2024 har flera kommittéer skapats i Skolrådet för att arbeta med särskilda frågor. I dag finns grupper som jobbar med bland annat skolans arbetsmiljö, bibliotek, internat, utemiljö och demokratifestivalen Åsadalen. Flera kommittéer har bildats tack vare motioner.
Enligt Malou Westergren, deltagare i en av skolans streetdanskurser, är kommittéerna en av Skolrådets styrkor. I dem kan deltagare från skolans alla kurser och personal samlas kring ett intresse och omsätta sina idéer i praktiskt arbete.
”Får mycket stöd”
Bara efter en kort tid på Åsa tog Malou initiativet till att skapa en kommitté för alla som ville syssla med fotografering och filmskapande.
– Det var lite svårt att skriva motionen, men jag tog hjälp så att det jag ville framföra kom fram på ett bra sätt. Jag känner att jag får mycket stöd för idéerna jag tar upp.
Modellen med kommittéer bygger på att den som vill förändra något på skolan kan vara med och driva frågan. Varje kommitté får en budget till sin verksamhet. Utöver den kan medel till aktiviteter, projekt och inköp äskas ur Skolrådets huvudbudget.
Med mötesplanen för innevarande år spikad går Skolrådet vidare med sin ambition: att visa att demokrati inte bara är något man pratar om, utan något man gör tillsammans.
Text och foto: Henrik Wising